Pai,

Trouxe esta prenda para ti lá da escola. É para o Dia do Pai. Demorou três dias a fazer.

Desculpa lá, mas é outra vez a mesma coisa do outro ano. Desta vez eu acho que está mais bem feita. A professora diz que nós somos descuidados, pediu à D. Maria, a empregada, para ir com a gente para o recreio e acabou ela as nossas prendas para o Dia do Pai.

Não sei porquê, mas temos sempre que fazer assim, eu acho que os pais gostavam à mesma se fossem feitas só por nós.

Sabes uma coisa? Um dia a professora perguntou se os nossos pais brincavam com a gente. Eu disse que nós os dois não brincamos muito, mas estamos sempre a falar. Ela riu-se e disse que isso também é brincar. Eu já sabia.

O que ela não sabe é que a gente fala muito, mesmo que tu estejas nesse lugar muito alto, para onde a mãe diz que foste quando morreste. Mas isso é um segredo.

Agora vou brincar e tu ficas a ver. Olha Pai, depois conto-te uma história muito engraçada que aconteceu à minha amiga Joana.

José

Hoje e sempre. Ao Meu Pai que partiu demasiado cedo, mas não sem antes me ter mostrado o que nunca viu e caminhos para onde nunca esteve.

José Morgado

Texto disponível em: https://atentainquietude.blogspot.com/2024/03/carta.html?fbclid=IwAR0vGb0hSVJzVIMQ-PWG8-S72YF7SzJXaiI3FiXd6wvBHEGtoedAwd1uEiU

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Alunos no pátio de Poiares da Régua

Linhas convergentes ________________________________________________________

Por Frederico Pimenta

Releitura dos documentos originais da história dos Salesianos em Portugal. Trabalho ímpar de tantos investigadores, com especial destaque para o Pe. Amador Anjos, historiador, conhecedor profundo e inspirador de dissertações e teses sobre a vida e obra dos Salesianos em Portugal.

1924-2024 – Algumas notícias centenárias num ano de comemoração centenária 

No ano de 1924, publicaram-se seis edições do Boletim Salesiano em português, com uma tiragem de 19 mil exemplares, cada uma agregada em dois meses. A presença de notícias sobre Portugal resume-se praticamente a uma única nota sobre a fundação de uma nova casa salesiana.

Os reflexos da proclamação da república e o ambiente desfavorável que se seguiu, em relação à Igreja, não possibilitaram, no ano concreto de 1924, uma informação sequencial sobre o território luso inserida no Boletim Salesiano. A Província Portuguesa encontrava-se em lenta renovação, levedando o desenvolvimento que se tornou notório, fruto de alcantilado trabalho, nos anos subsequentes.

Sendo este breve trabalho o recordar de uma data centenária – 1924 / 2024 – sobressai o facto de, na primeira data assinalada, se celebrarem igualmente outras datas centenárias e as suas respetivas comemorações, no momento cronológico abordado ou, então, num vindoiro muito próximo.

Nas palavras grafadas pelo Pe. Filipe Rinaldi no começo de mais um ano, neste caso concretamente no dia 1 de janeiro de 1924, o sacerdote confrontou-nos com a seguinte ideia: “ Não só nos tempos decorridos, muitas foram as iniciativas dos Salesianos e das Filhas de Maria Auxiliadora, numa actividade de benefícios; mas, nos tempos presentes, taes houve que tomaram tal desenvolvimento, que humanamente não se pode explicar (…)” (1) sendo neste contexto que se enquadra a informação da “Outra casa de formação, em Regoa, Portugal (…)”. (2) Dava, assim, de acordo com o escrito do Pe. Filipe Rinaldi, nota da fundação da casa de Poiares da Régua, no ano de 1923.

Num manuscrito do Pe. José Bernardino Rodrigues, redigido em Manique, no ano de 1975, dá-se conta do excelente relacionamento da comunidade salesiana instituída em Poiares com os habitantes dos lugares e zonas circundantes. Afirma o sacerdote: “O primeiro salesiano que chegou a Poiares foi o Pe. Sutera, que tinha estado em Portugal e veio para restaurar a nossa província”. (3) Viviam-se os tempos da reorganização da Província, que se deram desde o ano de 1920.

Em documento manuscrito, intitulado “Casa de Formação salesiana”, dá-se nota deste facto: “A 8 de Janeiro de 1924 entrega da Casa do Sr. Arceb.  Primaz, D. Man. Vieira de Matos, por este ao Revmo. Sr Pe. Luís Maria Sutera, Visitador em Portugal. Neste ano lectivo não se poude abrir a casa por ser no meio do ano, nem se podia fazer propaganda da nossa Obra em vista da situação política ainda jacobina”. (4)

Durante o ano de 1924, o papel do pessoal salesiano permanecente em Poiares da Régua girou em torno da realização do culto numa pequena capela, existindo apenas um exíguo oratório. Sob cogitação do Arcebispo de Vila Real, D. João Evangelista de Lima Vidal, os Salesianos orientaram o seminário da nova diocese de Vila Real, passando a casa a chamar-se Pequeno Seminário do Sagrado Coração de Jesus.  Até 1933, o diretor da casa salesiana foi o Pe. Agostinho Colussi, ao qual se seguiu o seu irmão Paulo, desempenhando ambos um papel fundamental na obra salesiana, no seu geral e no concreto nesta localidade. No documento fotográfico apenso ao texto, vislumbram-se o pátio e os alunos do seminário. Em 1933, os Salesianos, na pessoa do Pe. José Bernardino Rodrigues, tomaram sob a sua responsabilidade a paróquia de Poiares, tornando-se esta a primeira a ser entregue à congregação, em Portugal.

No ano de 1927, concretamente a 28 de julho, em carta de D. João Evangelista, Arcebispo Bispo de Vila Real, este congratulou-se com a ida dos Salesianos para Poiares da Régua. (5)

A ereção do noviciado nesta casa dá-se pelo decreto de 8 de setembro de 1927: “(…) Nos, Philippus Rinaldi, Societatis a Sancto Francisco Salesio nuncupatae Rector Maior, canonice erigimus Novitiatum in Domo, quae extat in civitate, vulgo, POIARES DA REGOA, pro Inspectoria Lusitana, (…)”. (6) 

Na véspera do ano jubilar de 1925, de acordo com os desígnios do Papa Pio XI, o Boletim Salesiano deu nota das preparações para a exposição missionária, com carácter científico, a realizar em Roma, na qual os Salesianos “já começaram os seus trabalhos” (7)  e, sabemos hoje, tiveram importante intervenção.  Ao longo das descrições elaboradas ao longo desse ano de 1924 no Boletim Salesiano, perpetuam-se os coloridos, estonteantes e corajosos relatos das vivências testemunhadas pelos missionários salesianos em zonas completamente dissemelhantes do globo.

No escrito “Expansão da Pia Sociedade Salesiana”, assinado por P. de La Gorce, faz-se uma brevíssima menção à paróquia portuguesa de Oakland, que, referindo-se aos Salesianos, “foi-lhes confiada em 1902”. (8) Nesta paróquia, distinguiu-se o Pe. Henrique Ferreira, que trabalhou diretamente com D. Rua e orientou o Boletim Salesiano durante alguns meses.

Nas páginas do Boletim Salesiano desse ano de 1924, anteveem-se ainda os momentos celebrativos no futuro ano de 1925 e, nele, a comemoração dos cinquenta anos das Missões Salesianas. Enaltecidos são, nestas linhas, os missionários pioneiros desta aventura “em que se estamparam as imagens de tantos filhos de D. Bosco, verdadeiros Apostolos que, para o bem da humanidade, exgottaram toda a vida”. (9) No final da fluente escrita relatora dos percursos missionários, robustece-se a ideia da celebração cinquentenária: “É preciso que o empenho geral se unifique, que as forças se ajustem para a solennização do Cincoentenario das Missões Salesianas de 1925”. (10) No rasto desta ideia de empenhamento pela realização da exposição missionária no momento do ano jubilar, o Boletim Salesiano envolve os territórios de língua portuguesa: “O Brasil, Portugal e Colonias não ficarão por certo indiferentes ao grande movimento missionário, que se realiza em todo o mundo catholico”. (11) Na continuação deste artigo, sobressai a descrição e notícia do Congresso Internacional de Buenos-Aires como preparação para os atos do Cinquentenário das Missões Salesianas. De realce, leiam-se os números apresentados como testemunho do desenvolvimento da obra salesiana na Argentina, até ao ano de 1924: 39 centros de Missão, 55 colégios internos, 66 colégios externos, 80 oratórios festivos, nove escolas de artes e ofícios, seis escolas profissionais, três hospitais públicos e 20 batalhões de escuteiros. Equivalente apresentação e de título meramente exemplificativo do desenvolvimento da obra salesiana em diferentes partes do mundo, surge nas linhas da publicação salesiana fonte de informação transbordante, no recordar, em carta do Pe. Carlos Crespi ao Pe. Filipe Rinaldi sobre a missão de Guayaquil: “Hoje, 1 de Março de 1924 completam-se 30 annos que os Missionarios Salesianos, convidados pelo governo do Equador, por incumbencia da Santa Sé, assumiram a evangelização da raça Jivara em Guayaquil”. (12) 

Em jeito de conclusão deste deambular pelo ano de 1924 e no surgimento de mais um momento centenário, formula-se uma questão: “Ainda outro centenário? Sim, outro centenário e daqueles que devem ser comemorados, não por caprichos de rotina, mas porque concretizam em sí algo de sublime, de admiravel….”. A publicação de setembro/outubro expunha “o sonho prophetico” de D. Bosco, em 1824, e, claro, o seu centenário no ano de 1924. No âmago da análise sobre o acontecimento celebrado, o Boletim Salesiano concluiu: “O seu sonho é sonho e não é sonho: é alguma cousa de melhor, é – digamos logo sem rodeios – uma visão, uma missão clara e precisa que a Providencia lhe confia”. (13)

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(1)      Boletim Salesiano, revista das obras de Dom Bosco, Anno XXXI, Janeiro-Fevereiro, Numero 1, 1924. 

(2)       Boletim Salesiano, revista das obras de Dom Bosco, Anno XXXI, Janeiro-Fevereiro, Numero 1, 1924.

(3)      Província Portuguesa da Sociedade Salesiana – Arquivo Histórico – P. Amador Anjos.

(4)      Província Portuguesa da Sociedade Salesiana – Arquivo Histórico – P. Amador Anjos. 

(5)      Província Portuguesa da Sociedade Salesiana – Arquivo Histórico – P. Amador Anjos.

(6)      Província Portuguesa da Sociedade Salesiana – Arquivo Histórico – P. Amador Anjos.

(7)      Boletim Salesiano, revista das obras de Dom Bosco, Anno XXXI, Janeiro-Fevereiro, Numero 1, 1924.

(8)      Boletim Salesiano, revista das obras de Dom Bosco, Anno XXXI, Janeiro-Fevereiro, Numero 1, 1924.

(9)      Boletim Salesiano, revista das obras de Dom Bosco, Anno XXXI, Março-Abril, Numero 2, 1924.

(10)    Boletim Salesiano, revista das obras de Dom Bosco, Anno XXXI, Março-Abril, Numero 2, 1924.

(11)    Boletim Salesiano, revista das obras de Dom Bosco, Anno XXXI, Maio-Junho, Numero 3, 1924.

(12)    Boletim Salesiano, revista das obras de Dom Bosco, Anno XXXI, Maio-Junho, Numero 3, 1924.

(13)    Boletim Salesiano, revista das obras de Dom Bosco, Anno XXXI, Setembro-Outubro, Numero 5, 1924.

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Dedicado ao escalão infantil (12 a 14 anos), o Torneio Zonal de Infantis – Zona Sul, realizou-se no Complexo Municipal de Piscinas de Leiria nos dias 15, 16 e 17 de março. A competição reuniu 243 nadadores em representação de 57 clubes e oito associações regionais de natação: Leiria, Alentejo, Interior Centro, Madeira, Algarve, Açores, Santarém e Lisboa.

Em representação dos Salesianos de Lisboa estiveram os atletas Maria Raimundo e António Neves que corresponderam positivamente à exigência do evento.

Numa competição de nível desportivo altíssimo, os nossos nadadores veem agora recompensado o esforço e a dedicação diária, através da obtenção de vários recordes pessoais e que muito orgulham a nossa comunidade.

Maria Raimundo – 39º Nadadora Mais Pontuada do Torneio

200 Bruços – 3:23.96 (8º Lugar)

200 Estilos – 3:07.90 (35º Lugar)

100 Livres – 1:16.81 (20º Lugar)

400 Livres – 5:47.60 (32º Lugar)

António Neves – 9º Nadador Mais Pontuado do Torneio

200 Livres – 2:23.92 (6º Lugar)

400 Livres – 5:03.08 (9º Lugar)

200 Estilos – 2:42.14 (9º Lugar)

100 Mariposa – 1:14.89 (5º Lugar)

Agora é manter a ótima linha de trabalho que tem vindo a ser feita pela equipa técnica rumo aos Campeonatos Nacionais de Verão, que se irão realizar de 19 a 21 de julho de 2024, no Complexo Municipal de Piscinas das Manteigadas em Setúbal.

Este torneio teve ainda uma particularidade histórica a realçar.

Pela primeira vez e na mesma modalidade, estiveram presentes mais duas delegações dos Salesianos com os seus respetivos atletas, nomeadamente, delegações dos Salesianos de Manique e dos Salesianos do Funchal.

Juntos somos de facto mais fortes e apesar de competirmos uns contra os outros, o que nos move é o mesmo – a formação integral do jovem, com recurso a uma ferramenta poderosíssima como é o Desporto.

Parabéns a todos!

SALESIANOS!

Duarte Ferreira | Coordenador ArtiSport

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Parabéns à Equipa de Futebol 7 Sub 13 e em especial ao Professor Hugo Mendonça pela histórica campanha que está a fazer nesta época 2023/2024.

Com a Vitória de hoje (16/03/2024), no campo “Mini Estádio Vicente Lucas” (Campo de Os Belenenses), esta equipa assegura o melhor resultado de sempre dos Salesianos de Lisboa, mesmo com 5 jogos ainda por disputar.

Mantém o primeiro lugar do grupo 3 da AFL com 16 vitórias (igualando o melhor registo de sempre das Oficinas de São José), 49 pontos (record) e é atualmente a melhor defesa de todos os grupos deste escalão da Associação de Futebol de Lisboa.

Tudo isto se deve ao excelente trabalho do Professor Hugo Mendonça que além de conseguir transmitir os valores do desporto, incute uma disciplina e entreajuda na equipa digna da Comunidade Salesiana.

No próximo dia 23 de Março será jogado no Campo das Oficinas de São José um jogo decisivo contra o Casa Pia A, seria interessante cativar a escola para o apoio desta Notável Equipa.

Bernardo Cifuentes | Encarregado de Educação

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Nos dias 8 e 11 de março, o grupo de matemática do 2.º ciclo promoveu o apuramento dos três alunos que iriam representar a nossa escola na 17.ª edição do Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos que se realizaria na Universidade de Aveiro a 14 de março.

Nas semanas anteriores aos dias da eliminatória, foram dinamizados os jogos matemáticos para todos os alunos do 2.º ciclo. Foram muitos os participantes que pretendiam deslocar-se a Aveiro, mas só podia participar um aluno por cada jogo.

Os alunos Francisca Costa (6.ºD), Joana Cifuentes (6.ºG) e Pedro Monteiro (6.ºA) representaram o nosso Colégio no jogo “Rastros”, “Dominório” e “Produto” respetivamente, tendo a sua prestação sido muito boa e estando os três de parabéns pelo seu empenho, envolvimento e dedicação!

Foi um dia muito bem passado, divertido e já estamos todos a calcular quanto tempo falta para participarmos no próximo ano.

Professoras Daniela Fernandes e Lília Andrade | 2.º Ciclo

“Para mim, participar nos Jogos Matemáticos, foi muito divertido. Gostei de representar a escola no jogo “Rastros” e de ir a Aveiro. Gostei também de passar o dia com as professoras e os meus colegas.”

Francisca Costa | 6.ºD

“Eu fui aos jogos matemáticos e adorei! Os jogos são uma experiência excecional. Após ter ganhado o primeiro jogo, senti uma pressão enorme para o segundo, mas consegui ultrapassar os meus nervos. Fiquei muito feliz com a minha prestação.”

Pedro Monteiro | 6.ºA

“Participar nos jogos foi uma experiência muito interessante, pois pude ver como era uma competição de Matemática de verdade. Gostei da parte em que fomos comprar ovos moles de Aveiro, também. Em suma, foi uma ótima experiência.”

Pedro Monteiro | 6.ºA

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No dia 13 de março de 2024, as turmas 5.ºE e 6.ºE do Colégio Salesianos de Lisboa, inspirados pelo tema desenvolvido no seu “Bom Dia”, uniram esforços em prol do meio ambiente ao participarem numa iniciativa de beneficiação do Parque Natural de Sintra-Cascais.

Promovida pela Associação Plantar Uma Árvore e integrada num plano de gestão ambiental da região, a ação visou a regeneração e restituição da floresta nativa, a sustentabilidade das espécies autóctones, a potencialização da biodiversidade e a redução do risco de incêndio.

Esta significativa ação resultou de uma parceria entre o Colégio Salesianos de Lisboa, a Associação Plantar Uma Árvore e o Instituto de Conservação da Natureza e das Florestas. O objetivo principal foi a recuperação de uma área ecologicamente degradada, através de medidas de manutenção e plantação, com foco na restituição de um bosque nativo.

O empenho e envolvimento dos alunos refletem o compromisso com a preservação ambiental e a consciência sobre a importância da ação coletiva na proteção dos ecossistemas. Essa iniciativa não só contribui para a recuperação do ambiente natural, mas também para a formação de cidadãos conscientes e responsáveis em relação ao seu papel na conservação da natureza.

Testemunhos:

“Apesar das dificuldades do percurso e das muitas quedas engraçadas de vários colegas, a atividade foi muito divertida. Quando, finalmente, chegamos ao terreno, arregaçamos as mangas e começamos a trabalhar, arrancando as plantas invasoras. Organizados em grupos de 8 alunos, plantamos 20 árvores de espécies diferentes. Eu e meu grupo tivemos a oportunidade de plantar um carvalho, ao qual demos o nome de Bruno de Carvalho, em homenagem ao nosso professor de Português. Foi uma experiência interessante e diferente.”

Maria Miranda | 6.ºE

“Pessoalmente, gostei bastante, pois com as minhas amigas, senti que estava a contribuir, de uma forma ativa e em equipa, para o meio ambiente.”

Sofia Silva | 5.ºE

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On 19th March, year 5 students celebrated St. Patrick’s Day in style. Our brilliant artists brought a t-shirt to customize and the show then began!

In a flurry of green and glitter, our artists imagined, designed and shared ideas using traditional Irish images and symbols. There were plenty of shamrocks and leprechaun hats and even some pots of gold at the end of rainbows.

The teachers were truly astounded by the T-shirts, which were hung in the playground for all to see. Run to the playground and be mesmerized by all the bright colours! Overall, the students had an enjoyable, creative and productive morning.

The English teachers – 2nd Cycle

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They proudly and excitingly presented their final projects to their fellow classmates and now they would love to share them with you! Here are some examples, but make sure to stop by the year 3 hallway window display and check out the rest.

Over the last few weeks, year 3 students have been exploring the topic of towns. Having recycled and expanded their vocabulary to encompass a variety of places in town, it was time to break out different town maps and revisit prepositions of place. Students then went on to discuss what people can do at each place. Later, they also had the chance to chat about their favourite places in town, use adverbs to reflect how often they went there, and share what they personally liked doing there. Finally, students all thought about rules people must follow when visiting different places in town. To wrap it all up, they had the opportunity to write about their own towns incorporating all the language and grammar they had been working on. They proudly and excitingly presented their final projects to their fellow classmates and now they would love to share them with you! Here are some examples, but make sure to stop by the year 3 hallway window display and

check out the rest.

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Dia 4 de março, fomos até Mafra. Mal entrámos no Palácio, pudemos ver algumas características do barroco, como as paredes de mármore. O nosso guia levou-nos primeiro para a torre norte, onde ficavam os aposentos do rei. Lá, observámos o quarto do rei, que tinha uma cama bastante pequena. Ficámos a saber que a cama era daquele tamanho porque, além de naquela altura terem uma estatura mais pequena, eles achavam que se dormissem deitados morreriam, então dormiam ligeiramente sentados.

Vimos um exemplo do absolutismo régio porque, ao lado do quarto, existia uma sala com um guarda-roupa e toucadores onde o rei ficava sentado enquanto diferentes pessoas da corte o arranjavam.

Visitámos também a sala do trono que tinha várias características da arte barroca, como a perfeição e a simetria. A sala tinha o trono ao fundo e nas paredes tinha várias pinturas de figuras mitológicas que representavam os saberes e as qualidades concentradas no rei.

Observámos o quarto da rainha, que foi também o quarto onde D. Manuel II dormiu a sua última noite em Portugal. O monarca dormiu naquele quarto, de 4 para 5 de outubro de 1910, tendo partido nesse dia da Ericeira para Gibraltar e daí para Inglaterra, onde permaneceu até à sua morte, a 2 de julho de 1932.

Tanto o rei como a rainha tinham uma capela pessoal nos seus aposentos. Depois observámos a Basílica, a partir do sítio onde o rei se sentava para mostrar o seu absolutismo e a sua superioridade. Passando para a torre da rainha, vimos que tinha um estilo diferente, mais feminino, o Romantismo.

A distância entre os dois aposentos é de 232 metros. Na parte este e oeste, existiam várias salas diferentes: havia uma com um piano no meio onde os homens e as senhoras ficavam ao serão. Logo ao lado, existia também uma sala de jogos onde os senhores iam quando se fartavam de estar a fazer sala com as senhoras. Também vimos uma sala de caça. Depois, vimos um berçário onde ficavam os bebés e as crianças com as aias, durante a noite. Por fim, visitámos a biblioteca que tinha muitos livros, onde existiam poucos em inglês porque, naquela altura, as línguas mais faladas eram o latim e o francês. Só pudemos ver, mais ou menos, 20% do palácio porque a outra parte é agora do exército.

Teresa Bonneville, 8ºB

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No ano em que se assinalam os 50 anos do 25 Abril, os Salesianos de Lisboa estão a promover uma série de eventos comemorativos da data. O primeiro teve lugar no dia 19 de março de 2024 com a conferência Conversas sobre Abril, tendo como convidados José Pedro Castanheira, jornalista, e José Filipe Costa, cineasta.

José Pedro Castanheira partilhou o seu conhecimento sobre o 25 de abril através do abecedário da ditadura, no qual atribuiu a cada letra do alfabeto uma característica ou pessoa/evento importante durante o período do Estado Novo. Foi interessante percorrer a história através das letras, falando dos seus intervenientes, dos atos de censura, dos costumes, das personalidades…reconhecer a história através do alfabeto foi verdadeiramente refrescante!

José Filipe Costa abordou de forma diferente o tema, usando os seus filmes Linha Vermelha (2011) e Prazer, Camaradas (2019) para nos ensinar sobre este período da nossa história. Fomos transportados para uma tela de cinema que nos contou uma história com mais de 50 anos, num país onde havia muito analfabetismo, onde as aldeias do interior estavam muito atrasadas em relação às grandes cidades.

Durante cerca de 1h15 minutos, percorremos um período de cerca de 41 anos e ficámos mais esclarecidos em relação ao nosso passado.

Estaremos à espera de mais iniciativas sobre este tema para também percebermos melhor o presente e o futuro!

José Mascarenhas, 9ºE

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